ไปยังเนื้อหาหลัก

เราทำการวิจัยในสภาพแวดล้อมท้องถิ่น

ให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับสิทธิเด็กในยุคดิจิทัลในระดับท้องถิ่น

แบบตรวจสอบสิทธิเด็กในโลกดิจิทัลนี้อ้างอิงจากความเห็นทั่วไปข้อที่ 25 ขององค์การสหประชาชาติ ทุกประเทศและทุกเทศบาลต้องปฏิบัติตามสิทธิเด็กทุกประการ รวมถึงในโลกดิจิทัลด้วย ความเห็นแต่ละข้อจะถูกแปลงเป็นคำถามหลายข้อสำหรับเทศบาลและองค์กรภาครัฐ

แบบตรวจสอบนี้มีจุดประสงค์เพื่อให้คุณได้ทราบเบื้องต้นว่าคุณคิดว่าสถานะของสิทธิเด็กในโลกดิจิทัลของเขต เมือง หรือหมู่บ้านในประเทศใดประเทศหนึ่งเป็นอย่างไร การทำแบบตรวจสอบนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจได้ทันทีว่ารัฐบาล (ท้องถิ่น) หรือองค์กรสาธารณะควรปรับปรุงอะไรบ้างในแง่ของสิทธิเด็กในโลกดิจิทัล แบบตรวจสอบสิทธิเด็กในโลกดิจิทัลนี้ประกอบด้วย 10 หัวข้อและ 40 คำถาม:

การตรวจสอบสิทธิเด็กทางดิจิทัล

ทุกคน

ในโลกดิจิทัล เด็กและเยาวชนทุกคนต้องสามารถมีส่วนร่วมได้อย่างเหมาะสม 

  • มีคอมพิวเตอร์ แล็ปท็อป และ/หรือโทรศัพท์มือถือเพียงพอสำหรับเด็ก/เยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณอยู่เสมอหรือไม่? 

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณสามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตได้อย่างเพียงพอหรือไม่ แม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้มีเงินมากนักก็ตาม? 

  • เด็กและเยาวชนที่มีความพิการทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณสามารถมีส่วนร่วมอย่างเพียงพอในโลกออนไลน์ได้หรือไม่ เช่น การใช้เว็บไซต์ที่ปรับให้เหมาะสมด้วยตัวอักษรขนาดใหญ่ หรือการฟังข้อความ? 

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณได้รับการปฏิบัติอย่างเท่าเทียมกันในโลกดิจิทัลหรือไม่ และทุกคนสามารถเข้าร่วมกิจกรรมออนไลน์ได้โดยปราศจากปัญหาและการเลือกปฏิบัติหรือไม่? 

โอกาส

ในโลกดิจิทัล เด็กและเยาวชนทุกคนต้องสามารถพัฒนาได้อย่างเหมาะสม 

  • เด็ก/เยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณสามารถเรียนรู้ในโลกออนไลน์ได้อย่างเพียงพอเสมอหรือไม่ และพวกเขาเข้าใจเว็บไซต์ แอปพลิเคชัน สื่อสังคมออนไลน์ และเกมต่างๆ ได้ดีเสมอหรือไม่? 

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณสามารถพัฒนาได้อย่างเพียงพอหรือไม่ และพวกเขาได้รับโอกาสที่เพียงพอหรือไม่ จากการใช้เว็บไซต์ แอปพลิเคชัน สื่อสังคมออนไลน์ และเกมต่างๆ?

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณสามารถใช้เวลาออนไลน์อย่างเพียงพอและสร้างสรรค์สิ่งต่างๆ ได้หรือไม่ โดยใช้เว็บไซต์ แอปพลิเคชัน สื่อสังคมออนไลน์ และเกมต่างๆ?

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณได้รับการช่วยเหลือทางออนไลน์จากผู้ใหญ่เพียงพอหรือไม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขากำลังประสบปัญหา?

FAIR

โลกดิจิทัลต้องเข้าใจง่ายสำหรับเด็กและเยาวชน และต้องคำนึงถึงผลประโยชน์ของพวกเขาเป็นอันดับแรกเสมอ 

  • คุณคิดว่าเมื่อพิจารณาเว็บไซต์ สื่อสังคมออนไลน์ แอปพลิเคชัน และเกมที่พวกเขาใช้ ผลประโยชน์ของเด็ก/เยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณจะถูกคำนึงถึงเป็นอันดับแรกเสมอหรือไม่? 

  • คุณคิดว่าข้อมูลออนไลน์ทั้งหมดบนเว็บไซต์ สื่อสังคมออนไลน์ แอปพลิเคชัน และเกมสำหรับเด็ก/เยาวชนในสภาพแวดล้อมของคุณนั้นถูกต้องแม่นยำเพียงพอและเหมาะสมกับวัยของพวกเขาเสมอหรือไม่? 

  • เด็กและเยาวชนในสภาพแวดล้อมของคุณใช้งานออนไลน์โดยปราศจากการกลั่นแกล้งหรือล่วงละเมิดทางเพศผ่านเว็บไซต์ โซเชียลมีเดีย แอปพลิเคชัน หรือเกมหรือไม่? 

  • เด็กและเยาวชนในสภาพแวดล้อมของคุณสามารถใช้งานอินเทอร์เน็ตได้โดยไม่ถูกองค์กรต่างๆ นำไปใช้เพื่อผลประโยชน์ของตนเองหรือไม่?

ความคิดเห็น

ในโลกดิจิทัล เด็กและเยาวชนทุกคนต้องสามารถมีส่วนร่วมได้อย่างดีและแสดงความคิดเห็นได้อย่างปลอดภัย 

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณสามารถมีส่วนร่วมทางออนไลน์และแสดงความคิดเห็นของตนเองผ่านเว็บไซต์ โซเชียลมีเดีย แอปพลิเคชัน หรือเกมได้ตลอดเวลาหรือไม่?

  • คุณคิดว่าองค์กรออนไลน์ (ผู้ใหญ่) รับฟังความคิดเห็นของเด็ก/เยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณอย่างเพียงพอเสมอหรือไม่?

  • คุณคิดว่าองค์กรต่างๆ ได้ดึงเด็ก/เยาวชนเข้ามามีส่วนร่วมในสภาพแวดล้อมของคุณอย่างเพียงพอหรือไม่ เมื่อพวกเขาสร้างเว็บไซต์ สื่อสังคมออนไลน์ แอปพลิเคชัน หรือเกมสำหรับเด็ก/เยาวชน?

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณมีอิสระเพียงพอที่จะแสดงความคิดเห็นและข้อคิดเห็นของตนเองผ่านทางเว็บไซต์ สื่อสังคมออนไลน์ แอปพลิเคชัน หรือเกมอยู่เสมอหรือไม่?

FREEDOM

ในโลกดิจิทัล เด็กและเยาวชนทุกคนควรมีอิสระที่จะคิด เชื่อ และทำทุกสิ่งทุกอย่าง 

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณสามารถทำอะไรก็ได้ตามที่ต้องการบนโลกออนไลน์เสมอหรือไม่ และพวกเขาได้รับการชี้นำจากผู้ใหญ่เพียงพอหรือไม่?

  • ในสภาพแวดล้อมออนไลน์ของคุณ มีความเคารพซึ่งกันและกันระหว่างเด็กและเยาวชนทุกคนอย่างเพียงพอหรือไม่ ปราศจากความเกลียดชัง การกลั่นแกล้ง หรือการข่มขู่ด้วยความรุนแรง?

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณสามารถใช้งานออนไลน์ได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยปราศจากการถูกชักจูงโดยเจตนาจากองค์กรต่างๆ ผ่านวิธีการทางดิจิทัลที่ชาญฉลาดได้หรือไม่?

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณได้รับอนุญาตให้พบปะกันทางออนไลน์อย่างเพียงพอหรือไม่ เช่น ผ่านเว็บไซต์ โซเชียลมีเดีย แอปพลิเคชัน หรือเกม?

ACTIVE

ในโลกดิจิทัล เด็กและเยาวชนทุกคนควรได้รับความสนุกสนานและเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 

  • คุณคิดว่าโรงเรียนของคุณมีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ดิจิทัลที่ปลอดภัย (เว็บไซต์และแอปพลิเคชัน) เพียงพอสำหรับเด็กและเยาวชนทุกคนหรือไม่?

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณสามารถผ่อนคลายอย่างเพียงพอในเวลาว่างได้หรือไม่ โดยการเล่นเกมออนไลน์และมีส่วนร่วมในศิลปะและวัฒนธรรมผ่านสื่อดิจิทัล?

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณสามารถใช้งานออนไลน์ได้อย่างเหมาะสม โดยไม่เล่นการพนันหรือทำงานออนไลน์ในขณะที่พวกเขายังอายุน้อยเกินไปหรือไม่?

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณได้รับการดูแลอย่างเหมาะสมและเพียงพอจากผู้ใหญ่ในการใช้งานออนไลน์หรือไม่?

สุขภาพ

โลกดิจิทัลต้องเป็นประโยชน์ต่อเด็กและเยาวชนทุกคน ทั้งด้านสุขภาพจิตและสุขภาพกาย

  • ในเขตเทศบาลของคุณ มีข้อมูลออนไลน์เกี่ยวกับสุขภาพของเด็กและเยาวชนทุกคนอย่างเพียงพออยู่เสมอหรือไม่ เพื่อให้แพทย์ทั่วไปสามารถดูแลพวกเขาได้อย่างดี?

  • ข้อมูลดิจิทัลเกี่ยวกับสุขภาพของเด็กและเยาวชนทุกคนในเขตเทศบาลของคุณได้รับการรักษาความลับอย่างเพียงพอเสมอหรือไม่?

  • มีข้อมูลที่เชื่อถือได้เพียงพอทางออนไลน์สำหรับเด็กและเยาวชนทุกคนในเขตเทศบาลของคุณเกี่ยวกับสุขภาพกายและสุขภาพจิตของพวกเขาหรือไม่?

  • คุณคิดว่าเด็ก/เยาวชนทุกคนในเขตเทศบาลของคุณคิดไตร่ตรองถึงระยะเวลาที่พวกเขาใช้หน้าจอในแต่ละวัน และพักผ่อน นอนหลับ และเคลื่อนไหวร่างกายอย่างเพียงพอหรือไม่?

ความเป็นส่วนตัว

ในโลกดิจิทัล เด็กและเยาวชนทุกคนต้องเข้าใจอย่างชัดเจนว่าตนเองมีสิทธิความเป็นส่วนตัวอย่างเพียงพอ 

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณมีอำนาจควบคุมการใช้ชื่อทางการของตนเองอย่างเพียงพอหรือไม่ เมื่อพวกเขาใช้งานออนไลน์ โดยที่ผู้อื่นไม่นำชื่อนั้นไปใช้ในทางที่ผิด?

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณ เข้าใจอย่างเพียงพอหรือไม่ว่าเว็บไซต์ โซเชียลมีเดีย แอป หรือเกมต่างๆ กำลังดำเนินการอย่างไรกับข้อมูลส่วนบุคคลของพวกเขาบนโลกออนไลน์?

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณเข้าใจข้อมูลเกี่ยวกับความเป็นส่วนตัวของตนเองอย่างเพียงพอหรือไม่ เมื่อพวกเขาใช้เว็บไซต์ โซเชียลมีเดีย แอปพลิเคชัน หรือเกม?

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณตระหนักถึงสิ่งที่พวกเขาแบ่งปันเกี่ยวกับตัวเองทางออนไลน์อย่างเพียงพอเสมอหรือไม่ โดยไม่ก่อให้เกิดปัญหา?

ประวัติความเป็นมา

ในโลกดิจิทัล เด็กและเยาวชนทุกคนต้องได้รับการปกป้องและดูแลความปลอดภัยอย่างเหมาะสม 

  • คุณคิดว่าเด็ก/เยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณได้รับการปกป้องทางออนไลน์อย่างเพียงพอ และเว็บไซต์ แอปพลิเคชัน สื่อสังคมออนไลน์ และเกมต่างๆ ปลอดภัยอยู่เสมอหรือไม่?

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณได้รับการช่วยเหลืออย่างเพียงพอทันทีหรือไม่ หากพวกเขาประสบกับเหตุการณ์ไม่พึงประสงค์หรืออันตรายทางออนไลน์?

  • คุณคิดว่าเด็ก/เยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณเข้าใจเรื่องการป้องกันตนเองทางออนไลน์บนเว็บไซต์ โซเชียลมีเดีย แอปพลิเคชัน และเกมอย่างเพียงพอและสามารถใช้งานได้อย่างเหมาะสมหรือไม่?

  • องค์กรต่างๆ ตรวจสอบอายุที่แท้จริงของเด็ก/เยาวชนในสภาพแวดล้อมของคุณทางออนไลน์อย่างเพียงพอหรือไม่ เพื่อให้พวกเขาสามารถปกป้องเด็ก/เยาวชนได้อย่างเหมาะสม?

กฎ

ในโลกดิจิทัล ทุกคน รวมถึงเด็กและเยาวชนทุกคน ต้องปฏิบัติตามสิทธิและกฎระเบียบต่างๆ อย่างถูกต้อง 

  • คุณคิดว่าสิทธิทางดิจิทัลของเด็ก/เยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณได้รับการอธิบายอย่างเพียงพอด้วยภาษาที่เข้าใจง่ายผ่านทางเว็บไซต์ สื่อสังคมออนไลน์ หรือแอปพลิเคชันหรือไม่...?

  • เด็กและเยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณได้รับการปกป้องจากการกล่าวหาเท็จอย่างเพียงพอเสมอหรือไม่ เนื่องจากมีการใช้เทคนิคที่ชาญฉลาด?

  • เด็ก/เยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณได้รับการปกป้องอย่างเพียงพอจากการถูกคุกคามทางออนไลน์จากบริษัทต่างๆ เสมอหรือไม่ เพราะพวกเขาถูกบังคับให้ทำงาน ตัวอย่างเช่น?

  • คุณคิดว่าเด็ก/เยาวชนทุกคนในสภาพแวดล้อมของคุณ หากทำผิดทางออนไลน์ จะได้รับการลงโทษในแบบที่เหมาะสมกับวัยของพวกเขาหรือไม่?

สำรวจเครื่องมือตรวจสอบสำหรับนักพัฒนาของเรา

ในห้องปฏิบัติการของเรา เราใช้แบบตรวจสอบสิทธิ์เด็กพิเศษสำหรับนักพัฒนาซอฟต์แวร์รุ่นเยาว์

ข้อมูล