ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ

ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਹਮੇਸ਼ਾ ਡਿਜੀਟਲ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ। ਕਈ ਵਾਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅਪੰਗਤਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕਦੀ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਕੰਪਿਊਟਰ ਜਾਂ ਮੋਬਾਈਲ ਫੋਨ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਉਹ ਗਾਹਕੀ ਨਹੀਂ ਲੈ ਸਕਦੇ, ਜਾਂ ਕੋਈ ਵੀ Wi-Fi ਉਪਲਬਧ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ। ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਉਹ ਡਿਜੀਟਲ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਤੋਂ ਖੁੰਝ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਡਿਜੀਟਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਅਕਸਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ (ਨੌਜਵਾਨ) ਉਮਰ ਲਈ ਢੁਕਵਾਂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ। ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਔਨਲਾਈਨ ਕਮਜ਼ੋਰ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਅਕਸਰ ਆਪਣੇ ਡਿਜੀਟਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਅਸੁਰੱਖਿਅਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਗੈਰ-ਸਿਹਤਮੰਦ ਸਕ੍ਰੀਨ ਵਰਤੋਂ ਅਤੇ ਔਨਲਾਈਨ ਧੱਕੇਸ਼ਾਹੀ, ਵਿਤਕਰਾ, ਜਾਅਲੀ ਖ਼ਬਰਾਂ, ਆਪਣੀ ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਦੀ ਦੁਰਵਰਤੋਂ ਆਦਿ ਵਰਗੇ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਕਾਰਨ ਵੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਅਕਸਰ ਆਪਣੇ ਡਿਜੀਟਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਸਹੀ ਡਿਜੀਟਲ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਵੀ ਘਾਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਮਦਦ ਨਹੀਂ ਮੰਗਦੇ, ਜਾਂ ਬਹੁਤ ਦੇਰ ਨਾਲ ਪੁੱਛਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਆਪਣੀ ਡਿਜੀਟਲ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ; ਉਹ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਡਿਜੀਟਲ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹਨ।

ਬਾਲਗ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ

ਮਾਪੇ, ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ, ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਯੁਵਾ ਵਰਕਰ, ਅਧਿਆਪਕ, ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਨੀਤੀ ਸਟਾਫ, ਹਮੇਸ਼ਾ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ। ਉਹ ਡਿਜੀਟਲ ਜੀਵਨ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਜਾਣਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਆਪਣੇ ਡਿਜੀਟਲ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਜੋ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੇ ਹਨ ਉਸਨੂੰ ਵੀ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਸੁਣਦੇ। ਸਮਾਜਿਕ ਸੰਗਠਨ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਅਕਸਰ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਅਤੇ ਸਮਝਣ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਬਾਲਗ ਵੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਪਛਾਣਦੇ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਡਿਜੀਟਲ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਦਰਪੇਸ਼ ਹਨ। ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਉਹਨਾਂ ਕੋਲ ਅਕਸਰ ਕਮਜ਼ੋਰ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਢੁਕਵੀਂ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਘਾਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਲਚਕੀਲਾਪਣ ਦੀ ਘਾਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਇੱਕ ਪਾੜਾ ਉੱਭਰਦਾ ਹੈ, ਨੌਜਵਾਨ ਹਮੇਸ਼ਾ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹਿੱਸਾ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੇ, ਉਹ ਆਪਣੀ ਡਿਜੀਟਲ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ, ਡਿਜੀਟਲ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹੁਨਰਮੰਦ ਨਵੀਂ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਕਿਰਤ ਬਾਜ਼ਾਰ ਵਿੱਚ ਕਮੀ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ

ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਅਤੇ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਰਾਜਦੂਤਾਂ ਅਤੇ ਕੋਚਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਸਥਾਨਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ, ਚਲਾਉਣ ਅਤੇ ਆਯੋਜਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਰੋਤ, ਸਾਧਨਾਂ, ਸਿਖਲਾਈਆਂ, ਮੈਨੂਅਲ ਅਤੇ ਡਿਜੀਟਲ ਬਾਲ ਅਧਿਕਾਰ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਰਾਹੀਂ।

ਬਾਲਗ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ

ਪਲੇਟਫਾਰਮ, ਔਜ਼ਾਰਾਂ, ਸਿਖਲਾਈਆਂ, ਡੈਸਕ, ਲੈਬ, ਪੈਨਲ ਅਤੇ ਮਾਨੀਟਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਸਰੋਤ। ਰਾਜਦੂਤਾਂ, ਕੋਚਾਂ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਭਰਤੀ, ਸਿਖਲਾਈ, ਤਾਲਮੇਲ, ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਦਾ ਵਿਕਾਸ।

ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ

ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਸਥਾਨਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਆਪਣੇ ਮਹਿਮਾਨ ਪਾਠਾਂ, ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ, ਚੁਣੌਤੀਆਂ, ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ, ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਅਤੇ ਸਮਾਗਮਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨੌਜਵਾਨ ਰਾਜਦੂਤ ਅਤੇ ਕੋਚ ਸਵੈ-ਇੱਛਾ ਨਾਲ ਜਾਂ ਭੁਗਤਾਨ ਲਈ (ਪੀਅਰ-ਟੂ-ਪੀਅਰ) ਯੋਗਦਾਨ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਬਾਲਗ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ

ਅਸੀਂ ਸਕੂਲਾਂ, ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਸੈਂਟਰਾਂ, ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ, ਯੁਵਾ ਸੰਗਠਨਾਂ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਜੋ ਸਾਡੀਆਂ ਸਿਖਲਾਈਆਂ, ਔਜ਼ਾਰਾਂ, ਡੈਸਕ, ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ, ਪੈਨਲ ਅਤੇ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਦੀ ਮੁਫਤ ਜਾਂ ਭੁਗਤਾਨ ਕੀਤੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਹਰੇਕ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਜਾਂ ਵੱਧ ਨੈੱਟਵਰਕਾਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।

ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ

ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਸਾਡੀਆਂ (ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ) ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਡਿਜੀਟਲ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦਾ ਆਨੰਦ ਮਾਣਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਸਾਰਥਕ ਸਮਝਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਾਡੇ ਯੁਵਾ ਰਾਜਦੂਤ ਅਤੇ ਕੋਚ ਸਵੈ-ਇੱਛਾ ਨਾਲ ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਹੋਰ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨਾਲ ਭੁਗਤਾਨ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣਾ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਯੋਗ ਸਮਝਦੇ ਹਨ।

ਬਾਲਗ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ

ਸਕੂਲਾਂ, ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਸੈਂਟਰਾਂ, ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਅਤੇ (ਸਥਾਨਕ) ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੇ ਸਟਾਫ਼ ਨੂੰ ਸਾਡੇ ਪੋਰਟਫੋਲੀਓ ਦੀ ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਾਂ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਦਿਲਚਸਪ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਲੱਗਦਾ ਹੈ। ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰਾਂ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਨੈੱਟਵਰਕ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਮਝਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਜੋ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ, ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਤੱਕ ਵੀ ਪਹੁੰਚ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕੇ।

ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ

ਹਰ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਡਿਜੀਟਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਵਧੇਰੇ ਜਾਗਰੂਕ ਹੋਣ, ਆਪਣੇ ਡਿਜੀਟਲ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤਿਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਸਾਡੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਵਧੇਰੇ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਡਿਜੀਟਲ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ, ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਰਾਜਦੂਤ ਬਣਨਾ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਕੋਚ ਬਣਨਾ ਸੰਭਵ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ।

ਬਾਲਗ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ

ਅਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਪੈਨਲ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਹਰੇਕ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਮਾਪਿਆਂ, ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ, (ਨੌਜਵਾਨ) ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਅਤੇ (ਸਥਾਨਕ) ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਡਿਜੀਟਲ ਅਨੁਭਵਾਂ, ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਇੱਛਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੁਣਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ। ਅਜਿਹਾ ਕਰਕੇ, ਅਸੀਂ ਬਾਲ-ਅਨੁਕੂਲ ਡਿਜੀਟਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਉਮਰ-ਮੁਤਾਬਕ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੇ ਹਾਂ।

ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ

ਹਰ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਡਿਜੀਟਲ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਨਵੀਂ ਪੀੜ੍ਹੀ ਲਈ ਬਾਲ-ਅਨੁਕੂਲ ਡਿਜੀਟਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਜੋ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਆਪਣੇ ਡਿਜੀਟਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਮਝ ਸਕਣ, ਔਨਲਾਈਨ ਜੋਖਮਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਪਛਾਣ ਸਕਣ, ਡਿਜੀਟਲ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹੁਨਰਮੰਦ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਲਚਕੀਲੇ ਬਣ ਸਕਣ, ਅਤੇ ਡਿਜੀਟਲ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਮੌਕਿਆਂ ਦਾ ਬਿਹਤਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਫਾਇਦਾ ਉਠਾ ਸਕਣ।

ਬਾਲਗ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ

ਹਰ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਡਿਜੀਟਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਗਤੀ ਬਾਰੇ ਆਪਣੀਆਂ ਮਾਨੀਟਰ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਰਾਹੀਂ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਜੋ ਮਾਪੇ, ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ, ਪੇਸ਼ੇਵਰ, ਸਰਕਾਰਾਂ, ਬੱਚੇ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਆਪਣੇ ਡਿਜੀਟਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ, ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਲਚਕੀਲੇਪਣ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਬਿਹਤਰ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਣ।