Geef kinderen en jongeren een stem!
Op basis van ons (jongeren)netwerk en alle kinderen en jongeren die deelnemen aan onze programma's, bouwen we aan ons Digitale Kinderrechten Panel. In elk land leggen we een verbinding tussen het onderwijs, maatschappelijke organisaties en medewerkers van gemeentes. Kinderen tussen de 10 en 18 jaar geven hun mening, wensen en feedback over hun digitale leven. Wij geven ze een stem!
Resultaten Digitale Kinderrechten Panel
Dit is een voorbeeld van wat Nederlandse kinderen en jongeren zeggen over hun digitale leven:
Veel kinderen en jongeren in Nederland denken dat ze altijd voldoende toegang hebben tot de digitale omgeving. Dit geldt echter niet voor iedereen! Het is fijn om te horen dat kinderen en jongeren over het algemeen genoeg kunnen leren en plezier beleven aan hun digitale leven. Ze geloven ook dat ze dankzij de digitale wereld zich goed kunnen ontwikkelen en voldoende kansen hebben. Het is daarom belangrijk om te benadrukken dat de digitale wereld goed is voor kinderen en jongeren, ondanks het feit dat er nog veel te verbeteren valt!
Veel kinderen in Nederland geven aan dat ze zich niet veilig voelen in de digitale wereld en dat hun privacy wordt geschonden. Zo ontvangen kinderen en jongeren online veel onjuiste en ongepaste informatie en hebben ze vaak het gevoel dat ze te lang achter hun scherm zitten. Andere problemen die kinderen en jongeren online vaak ervaren, zijn seksueel misbruik, het ontvangen van seksuele berichten en valse beschuldigingen. Het is zorgwekkend dat, volgens veel kinderen en jongeren, het digitale leven niet altijd goed is voor hun (mentale) gezondheid.
Verschillende kinderen en jongeren in Nederland ervaren dat ze de digitale omgeving niet altijd even gemakkelijk begrijpen. Ze merken dat hun eigen belangen niet altijd voorop staan. Helaas heeft een relatief grote groep kinderen en jongeren ook het gevoel dat ze zich niet altijd vrij voelen om alles te denken, te geloven en te doen in de digitale wereld.
Kinderen en jongeren in Nederland hebben uiteenlopende ervaringen online als het gaat om het (veilig) uiten van hun mening. Enerzijds geven ze vaak aan dat ze niet gehoord worden, anderzijds komen ze regelmatig in de problemen door negatieve reacties op hun mening. Tot slot valt op dat kinderen en jongeren de regels in de digitale omgeving onvoldoende kennen en zich er niet altijd aan houden. In de digitale wereld hebben ze niet alleen rechten, maar ook plichten.
Dit is onze uitdaging.
Ouders, verzorgers, leerkrachten en professionals zijn zich onvoldoende bewust van de negatieve online ervaringen van kinderen en luisteren onvoldoende en structureel naar de mening en feedback van kinderen en jongeren over het verbeteren van de digitale omgeving. Als VN-lidstaten voldoen we daarom onvoldoende aan een belangrijk onderdeel van Algemene Opmerking 25 van de Verenigde Naties als het gaat om:
De mening van het kind respecteren
“De lidstaat moet kinderen meer bewust maken van digitale hulpmiddelen om hun mening te uiten en de toegang daartoe bevorderen, en kinderen training en ondersteuning bieden om op gelijke voet met ouderen deel te nemen, indien nodig anoniem, zodat ze effectief kunnen deelnemen aan de verdediging van hun rechten, zowel individueel als in groepsverband.
Bij de ontwikkeling van wetgeving, beleid, programma's, diensten en opleidingen inzake kinderrechten in de digitale wereld, dient de lidstaat alle kinderen te betrekken, naar hun behoeften te luisteren en naar behoren rekening te houden met hun standpunten. De lidstaat dient ervoor te zorgen dat aanbieders van digitale diensten actief met kinderen in gesprek gaan, passende waarborgen toepassen en naar behoren rekening houden met de mening van kinderen bij de ontwikkeling van producten en diensten.
De lidstaat wordt aangemoedigd om de digitale omgeving te gebruiken om kinderen naar hun mening te vragen over relevante wetgevende, administratieve en andere maatregelen en ervoor te zorgen dat hun mening serieus wordt genomen en dat de deelname van kinderen niet leidt tot onnodige monitoring of gegevensverzameling die hun recht op privacy, vrijheid van denken en meningsuiting schendt. De lidstaat moet ervoor zorgen dat ook kinderen die geen toegang hebben tot technologie of die niet over de vaardigheden beschikken om deze te gebruiken, worden betrokken bij de raadplegingsprocessen.
Participatieplatform
Bekijk ons platform 'Kinderrechten en Spel' met verschillende panelformulieren voor kinderen en jongeren.