若者に発展的役割を与える
私たちは学生、地方自治体、そして様々な団体と協力し、新しいアイデアやプロトタイプを探求し、検証することで、より安全で健全なデジタル空間の創造に向けて世界が刺激を受けられるよう努めています。アンバサダー、教師、そして青少年指導者に対し、子どもに優しいデジタルソリューション開発のための「デジタル・チャイルド・ライツ・バイ・デザイン」プロセスとチェックリストの活用方法を指導しています。
デジタル子どもの権利を設計段階から考慮
課題
私たちは、地元のデジタル子どもの権利パネルの結果と子どもや若者の声に基づいて、若者向けのチャレンジを開発しています。
強調
私たちのデジタル子どもの権利チェックを利用して、生徒は地元の子どもや若者とデジタルライフ、問題、希望について話し合います。
定義する
最終的には、若者が地域環境における子どもや若者にとってより子どもに優しいデジタル空間を実現するための介入策を定義することになります。
アイデア
私たちのラボでは、若者たちが子どもたち、他の若者たち、親たち、若者の専門家たちと具体的なアイデアやプロトタイプについてブレインストーミングを行います。
試作
アイデア出しの後、若者たちは子どもたちや他の若者たちと協力して、紙や実際のデジタルデモでプロトタイプを開発し、共同で作成します。
ホイール試乗
最後に、若者たちは子どもたちや他の若者たちと一緒に実際にデジタルソリューションをテストし、その介入が役に立つかどうかアドバイスをします。
