Diamo voce ai bambini e ai ragazzi!
Sulla base della nostra rete (di giovani) e di tutti i bambini e i ragazzi che partecipano ai nostri programmi, stiamo creando un Panel per i Diritti dei Bambini Digitali. In ogni Paese creiamo un collegamento tra istruzione, organizzazioni sociali e dipendenti delle amministrazioni locali. I bambini di età compresa tra 10 e 18 anni esprimono la loro opinione, i loro desideri e il loro feedback sulla loro vita digitale. Diamo loro voce!
Risultati del panel sui diritti digitali dei bambini
Ecco un esempio di ciò che i bambini e i ragazzi olandesi dicono della loro vita digitale:
Molti bambini e ragazzi nei Paesi Bassi credono di avere sempre un accesso sufficiente all'ambiente digitale. Questo non vale sempre per tutti! È positivo sapere che bambini e ragazzi di solito riescono a imparare a sufficienza e a godersi la vita digitale. Credono anche che grazie al mondo digitale possano crescere bene e avere sufficienti opportunità. È quindi importante sottolineare che il mondo digitale è positivo per bambini e ragazzi, nonostante ci siano ancora molti aspetti da migliorare!
Molti bambini nei Paesi Bassi affermano di non sentirsi al sicuro nel mondo digitale e di subire abusi della loro privacy. Ad esempio, bambini e ragazzi ricevono molte informazioni errate e inadeguate online e spesso hanno la sensazione di trascorrere troppo tempo davanti allo schermo. Altri problemi che bambini e ragazzi spesso sperimentano online riguardano abusi sessuali o la ricezione di messaggi e false accuse a sfondo sessuale. È preoccupante che, secondo molti bambini e ragazzi, la vita digitale non sia sempre positiva per la loro salute (mentale).
Molti bambini e ragazzi nei Paesi Bassi scoprono di non comprendere sempre facilmente l'ambiente digitale. Hanno la sensazione che i propri interessi non siano sempre prioritari. Purtroppo, un gruppo relativamente ampio di bambini e ragazzi avverte anche di non sentirsi sempre libero di pensare, credere e fare tutto nel mondo digitale.
Nei Paesi Bassi, bambini e ragazzi hanno esperienze online diverse quando si tratta di esprimere (in modo sicuro) le proprie opinioni. Da un lato, spesso segnalano di non essere ascoltati e, dall'altro, capita spesso che si mettano nei guai a causa di reazioni negative quando esprimono la loro opinione. Infine, è sorprendente che bambini e ragazzi non conoscano a sufficienza le regole dell'ambiente digitale e non sempre le rispettino. Nel mondo digitale non hanno solo diritti, ma anche doveri.
Questa è la nostra sfida
Genitori, tutori, insegnanti e professionisti non sono sufficientemente consapevoli delle esperienze online negative dei bambini e non ascoltano attentamente e in modo strutturato le opinioni e i feedback di bambini e ragazzi sul miglioramento dell'ambiente digitale. In quanto Stati membri delle Nazioni Unite, non rispettiamo sufficientemente una parte importante dell'Osservazione Generale 25 delle Nazioni Unite in merito a:
Rispettare le opinioni del bambino
“Gli Stati membri dovrebbero sensibilizzare maggiormente i bambini all’uso delle risorse digitali per esprimere le proprie opinioni e promuovere l’accesso a tali risorse, nonché fornire loro formazione e supporto per partecipare su base di parità con gli anziani, se necessario in forma anonima, in modo che possano partecipare in modo efficace alla difesa dei propri diritti, individualmente e come gruppo.
Nello sviluppo di normative, politiche, programmi, servizi e formazione sui diritti dei minori in relazione al mondo digitale, gli Stati membri dovrebbero coinvolgere tutti i minori, ascoltare le loro esigenze e tenere in debita considerazione le loro opinioni. Dovrebbero garantire che i fornitori di servizi digitali interagiscano attivamente con i minori, applichino adeguate garanzie e tengano debitamente conto delle opinioni dei minori nello sviluppo di prodotti e servizi.
Si incoraggia lo Stato membro a utilizzare l'ambiente digitale per chiedere ai minori il loro parere sulle misure legislative, amministrative e di altro tipo pertinenti e a garantire che le loro opinioni siano prese sul serio e che la loro partecipazione non si traduca in un monitoraggio o in una raccolta di dati non necessari che violino il loro diritto alla privacy, alla libertà di pensiero e di opinione. Dovrebbe garantire che i processi di consultazione includano i minori che non hanno accesso alla tecnologia o che non hanno le competenze per utilizzarla.
Piattaforma di partecipazione
Date un'occhiata alla nostra piattaforma Child Rights Play con diversi moduli di Panel per bambini e ragazzi.