Að gefa ungmennum þróunarhlutverk

Í samstarfi við nemendur, sveitarfélög og samtök könnum við og prófum nýjar hugmyndir og frumgerðir til að hvetja heiminn til að skapa öruggari og heilbrigðari stafræn rými. Við þjálfum sendiherra okkar, kennara og ungmennastarfsmenn í að nota stafræn réttindi barna með hönnunarferli okkar og gátlista okkar til að þróa barnvænar stafrænar lausnir.

Stafræn réttindi barna með hönnun

Áskorun

Byggt á niðurstöðum okkar staðbundnu stafrænu barnaréttindaráðs, þar sem raddir barna og ungmenna heyrast, þróum við áskoranir fyrir ungt fólk.

Leggja áherslu á

Með því að nota stafræna réttindaathugun barna okkar munu nemendur eiga viðræður við börn og ungmenni á staðnum um stafrænt líf þeirra, vandamál og óskir.

Skilgreina

Að lokum munu ungt fólk skilgreina íhlutun til að skapa barnvænna stafrænt rými fyrir börn og ungmenni í sínu nærumhverfi.

Hugmynd

Í rannsóknarstofu okkar munu ungmenni ræða hugmyndir sínar og frumgerðir með börnum, öðru ungmenni, foreldrum og fagfólki í ungmennastarfi.

Frumgerð

Eftir hugmyndavinnuna munu ungmennin þróa og skapa með börnum og öðru ungmenni frumgerð sína á pappír og/eða raunverulega stafræna sýnikennslu.

Próf

Að lokum munu ungmennin prófa stafrænu lausnina sína í raunveruleikanum með börnum og öðru ungmenni og gefa ráð um hvort íhlutunin sé gagnleg til útfærslu.