1. Թվային հասանելիություն և մասնակցություն
2. Թվային առողջություն և բարեկեցություն
3. Ենթակառուցվածք և հզորություն
4. Առցանց անվտանգություն և պաշտպանություն
5. Գաղտնիություն և տվյալների պաշտպանություն
6. Բռնություն և շահագործում առցանց

Պերուի եզրափակիչ դիտարկումները ցույց են տալիս, որ Ենթակառուցվածք և հզորություն գերիշխող մտահոգությունն է, որը ընդգծում է կայուն կառուցվածքային թուլությունները, որոնք սահմանափակում են երեխաների համար անվտանգ և արդար թվային հասանելիությունը։ Առցանց անվտանգություն և պաշտպանություն, Գաղտնիություն և տվյալների պաշտպանություն, եւ Բռնություն և շահագործում առցանց նույնպես ուշադրության արժանի նշանակալի ոլորտներ են, որոնք արտացոլում են համակարգերի պաշտպանության, տվյալների կառավարման և թվային վնասներից պաշտպանության բացթողումները: Ի տարբերություն դրա, Թվային հասանելիություն և մասնակցություն համեմատաբար քիչ շեշտադրում է ստանում, ինչը ենթադրում է ներառման կամ երեխաների թվային հնարավորությունների վերաբերյալ ավելի քիչ բացահայտ խնդիրների բարձրացում։ Թվային առողջություն և բարեկեցություն ընդհանրապես չի հիշատակվում, ինչը ցույց է տալիս, որ դրան առնչվող ռիսկերը, ինչպիսիք են էկրանի առջև չափազանց շատ ժամանակ անցկացնելը կամ առցանց հոգեկան առողջության վրա ազդեցությունը, Պերուի գնահատման մեջ չեն նշվել որպես առաջնահերթություններ։

1. Թվայնացված համակարգեր
2. Կիբերհանցագործության և կիբերանվտանգության օրենքներ
3. Մասնագետների վերապատրաստում առցանց հանցագործությունների վերաբերյալ

Տվյալները դա են ցույց տալիս թվայնացված համակարգեր ներկայացնում են մտահոգության ամենակարևոր ոլորտը՝ ստանալով ամենաբարձր համակցված հրատապության միավորը և ցույց տալով ազգային թվային ենթակառուցվածքների կամ ծառայությունների մատուցման համակարգային մարտահրավերները։ Կիբերհանցագործության և կիբերանվտանգության օրենքներ նույնպես զգալի են թվում, ինչը ենթադրում է առցանց հանցագործությունների, թույլ կիրառման կամ իրավական պաշտպանության բացերի հետ կապված շարունակական ռիսկեր։ Մասնագետների վերապատրաստում չափավոր ուշադրության է արժանանում, ինչը մատնանշում է թվային ոլորտում իրավապահ մարմինների, մանկավարժների կամ երեխաների պաշտպանության ոլորտի դերակատարների կարողությունների զարգացման անհրաժեշտությունը: Այս օրինաչափությունները միասին արտացոլում են երկրի համատեքստը, որտեղ համակարգերի, օրենքների և մասնագիտական ​​կարողությունների ամրապնդումը կարևոր է երեխաների թվային անվտանգության և իրավունքների բարելավման համար:

1. Ինտերնետի անվտանգ օգտագործման վերաբերյալ իրազեկման արշավներ
2. Բողոքարկման և հաղորդման մեխանիզմներ
3. Թվային լրատվամիջոցներում քաղաքականության և հաշվետվողականության պաշտպանությունը

Թվային լրատվամիջոցներում քաղաքականության և հաշվետվողականության պաշտպանությունը ստանում են ամենաբարձր հրատապության միավորը, ինչը ցույց է տալիս, որ երեխաների համար առցանց կառուցվածքային պաշտպանությունը կենտրոնական մտահոգություն է և կարող է պահանջել էական ամրապնդում։ Ինտերնետի անվտանգ օգտագործման վերաբերյալ իրազեկման արշավներ ցույց են տալիս հրատապության ավելի ցածր միավոր, ինչը ենթադրում է, որ չնայած որոշ նախաձեռնություններ գոյություն ունեն, դրանք դեռևս բավարար չեն երեխաների կարիքները կամ ի հայտ եկող ռիսկերը լուծելու համար։ Բողոքարկման և հաղորդման մեխանիզմները զրո միավոր են ստանում, ընդգծելով առցանց վնասի մասին հաղորդելու հասանելի, երեխաների համար հարմար ուղիների զգալի բացը: Ընդհանուր առմամբ, օրինաչափությունը ցույց է տալիս մի համակարգ, որը առաջնահերթություն է տալիս քաղաքականության շրջանակներին, բայց չունի բավարար մեխանիզմներ և նախաձեռնողական իրազեկվածություն թվային տարածքներում երեխաներին լիարժեք պաշտպանելու համար:

1. «Պաշտպանեք երեխաներին վնասակար բովանդակությունից և նյութերից, ինչպես նաև առցանց ռիսկերից և ստեղծեք մեխանիզմներ՝ խախտումները հետապնդելու համար»։
2. «Շարունակել բարելավել անապահով իրավիճակներում գտնվող կամ գյուղական և հեռավոր վայրերում ապրող երեխաների թվային ներառումը, այդ թվում՝ հասանելի և մատչելի առցանց ծառայությունների և կապի միջոցով, միաժամանակ ապահովելով, որ հանրային ծառայությունները հասանելի մնան այն երեխաների համար, ովքեր չեն օգտագործում կամ չունեն թվային տեխնոլոգիաներին հասանելիություն»։
3. «և կոչ է անում մասնակից պետությանը՝ միջոցներ ձեռնարկել երեխաների անհետացմանը հանգեցնող առցանց փոխազդեցությունների ռիսկը վերացնելու համար, ներառյալ՝ բացահայտելով հանցավոր թրաֆիքինգի խմբավորումների և խաղային հարթակների հետ կապված առցանց ցանցերը, որոնք կարող են նպաստել նման անհետացումներին»։
4. «Ամրապնդել թվային միջավայրում պաշտպանության կանոնակարգերն ու քաղաքականությունը՝ երեխաների գաղտնիությունը պաշտպանելու համար»։
5. «Բարձրացրեք երեխաների, ուսուցիչների և ընտանիքների թվային գրագիտությունն ու հմտությունները»։
6. «Բարելավել տվյալների հավաքագրման համակարգը և ապահովել, որ երեխաների իրավունքների վերաբերյալ հավաքագրված տվյալները ընդգրկեն Կոնվենցիայի և դրա կամընտիր արձանագրությունների բոլոր ոլորտները՝ տվյալները բաժանելով ըստ տարիքի, սեռի, հաշմանդամության, աշխարհագրական դիրքի, բնիկ, էթնիկ կամ ազգային ծագման և սոցիալ-տնտեսական ծագման՝ համաձայն սահմանված էթիկական չափանիշների»։
7. «Կոմիտեն խորհուրդ է տալիս, որ մասնակից պետությունը պատշաճ կերպով վարվի անձնական և զգայուն տվյալների հետ և ապահովի, որ վիճակագրական տվյալներն ու ցուցանիշները փոխանակվեն նախարարությունների և քաղաքացիական հասարակության միջև և օգտագործվեն Կոնվենցիայի արդյունավետ իրականացման համար քաղաքականության, ծրագրերի և նախագծերի մշակման, մոնիթորինգի և գնահատման համար»։
8. «Իրականացնել երեխաների և դեռահասների նկատմամբ բռնության վերացման 2021-2030 թվականների գործողությունների ծրագիրը՝ ապահովելով անհրաժեշտ մարդկային, տեխնիկական և ֆինանսական ռեսուրսները, և մշակել միասնական տվյալների համակարգ՝ բաժանված համապատասխան ցուցանիշների, այդ թվում՝ հաշմանդամության։»
9. «Ապահովել հաշմանդամություն ունեցող երեխաների վերաբերյալ տվյալների հավաքագրումը և մշակել հաշմանդամության ախտորոշման արդյունավետ համակարգ, որը անհրաժեշտ է հաշմանդամություն ունեցող երեխաների համար համապատասխան քաղաքականություն և ծրագրեր մշակելու համար»։
10. «Ընդլայնել կազմակերպված հանցավորության դեմ պայքարի 2019-2030 թվականների բազմաբնույթ քաղաքականության շրջանակը՝ ներառելով կամընտիր արձանագրությամբ ընդգրկված բոլոր ոլորտները, ներառյալ երեխաների վաճառքը, երեխաների նկատմամբ սեռական բռնության նյութերը և երեխաների շահագործումը մարմնավաճառության համար, հատկացնել բավարար ֆինանսական միջոցներ՝ քաղաքականության լիարժեք իրականացումն ապահովելու համար և ստեղծել կայուն մոնիթորինգի մեխանիզմներ՝ կամընտիր արձանագրության նպատակներին հասնելու գործում դրա արդյունավետությունը պարբերաբար գնահատելու համար»։