यह इस बात का एक उदाहरण है कि डच बच्चे और युवा अपने डिजिटल जीवन के बारे में क्या कहते हैं:

नीदरलैंड्स में कई बच्चे और युवा मानते हैं कि उन्हें डिजिटल वातावरण तक हमेशा पर्याप्त पहुंच प्राप्त है। लेकिन यह बात हर किसी पर लागू नहीं होती! यह जानकर खुशी होती है कि बच्चे और युवा आमतौर पर पर्याप्त ज्ञान प्राप्त कर पाते हैं और अपने डिजिटल जीवन का आनंद लेते हैं। वे यह भी मानते हैं कि डिजिटल दुनिया की बदौलत उनका अच्छा विकास होता है और उन्हें पर्याप्त अवसर मिलते हैं। इसलिए यह ज़ोर देना ज़रूरी है कि डिजिटल दुनिया बच्चों और युवाओं के लिए अच्छी है, भले ही इसमें कई सुधार की आवश्यकता हो!

माता-पिता, देखभालकर्ता, शिक्षक और पेशेवर लोग बच्चों के नकारात्मक ऑनलाइन अनुभवों से पर्याप्त रूप से अवगत नहीं हैं और वे डिजिटल वातावरण को बेहतर बनाने के संबंध में बच्चों और युवाओं की राय और प्रतिक्रिया को ध्यानपूर्वक और व्यवस्थित रूप से नहीं सुनते हैं। संयुक्त राष्ट्र के सदस्य देशों के रूप में, हम संयुक्त राष्ट्र की सामान्य टिप्पणी 25 के एक महत्वपूर्ण भाग का पर्याप्त रूप से अनुपालन नहीं करते हैं, जब बात निम्नलिखित की आती है:

बच्चे के विचारों का सम्मान करना

सदस्य देशों को बच्चों को अपनी राय व्यक्त करने के लिए डिजिटल संसाधनों के बारे में अधिक जागरूक करना चाहिए और उन तक पहुंच को बढ़ावा देना चाहिए, और बच्चों को प्रशिक्षण और सहायता प्रदान करनी चाहिए ताकि वे बड़े लोगों के साथ समान आधार पर भाग ले सकें, यदि आवश्यक हो तो गुमनाम आधार पर, ताकि वे व्यक्तिगत रूप से और एक समूह के रूप में अपने अधिकारों की रक्षा के लिए प्रभावी ढंग से भाग ले सकें।

डिजिटल जगत से संबंधित बच्चों के अधिकारों पर कानून, नीतियां, कार्यक्रम, सेवाएं और प्रशिक्षण विकसित करते समय, सदस्य देशों को सभी बच्चों को शामिल करना चाहिए, उनकी जरूरतों को सुनना चाहिए और उनके विचारों पर उचित ध्यान देना चाहिए। उन्हें यह सुनिश्चित करना चाहिए कि डिजिटल सेवा प्रदाता बच्चों के साथ सक्रिय रूप से जुड़ें, उचित सुरक्षा उपाय लागू करें और उत्पादों और सेवाओं को विकसित करते समय बच्चों के विचारों को ध्यान में रखें।

सदस्य देशों को डिजिटल माध्यम का उपयोग करके बच्चों से प्रासंगिक विधायी, प्रशासनिक और अन्य उपायों पर उनके विचार जानने और यह सुनिश्चित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है कि उनके विचारों को गंभीरता से लिया जाए और बच्चों की भागीदारी से अनावश्यक निगरानी या डेटा संग्रह न हो जो उनकी निजता, विचार और राय की स्वतंत्रता के अधिकार का उल्लंघन करता हो। उन्हें यह सुनिश्चित करना चाहिए कि परामर्श प्रक्रियाओं में उन बच्चों को भी शामिल किया जाए जिनकी प्रौद्योगिकी तक पहुंच नहीं है या जिनके पास इसका उपयोग करने का कौशल नहीं है।