Les enfants et les jeunes

Tous les enfants et les jeunes ne sont pas toujours en mesure de participer pleinement au monde numérique. Parfois, un handicap les en empêche, ils n'ont pas d'ordinateur ou de téléphone portable, ils n'ont pas les moyens de se payer un abonnement, ou il n'y a tout simplement pas de connexion Wi-Fi. De ce fait, ils ratent des occasions de s'épanouir dans le monde numérique. Leur environnement numérique est souvent inadapté à leur âge. Cela les rend vulnérables en ligne, et ils se sentent souvent en insécurité. Ils rencontrent également des problèmes liés à une utilisation excessive des écrans et à des expériences négatives telles que le cyberharcèlement, la discrimination, les fausses informations, les atteintes à leur vie privée, etc. Les enfants et les jeunes ignorent souvent leurs droits et leurs responsabilités numériques. Ils manquent également de compétences numériques. Ils n'osent pas demander de l'aide, ou le font trop tard, et leur bien-être numérique s'en trouve fragilisé ; ils sont trop vulnérables face au numérique.

Adultes et professionnels

Les parents, les tuteurs et les professionnels, tels que les animateurs jeunesse, les enseignants et les agents des politiques publiques, n'offrent pas toujours aux enfants et aux jeunes l'encadrement et le soutien adéquats. Leur connaissance du monde numérique et des droits des enfants et des jeunes est souvent insuffisante. Ils sont également trop peu à l'écoute de leurs expériences numériques. Les organisations sociales et les instances gouvernementales peinent souvent à atteindre et à comprendre les jeunes. Les adultes, quant à eux, ne perçoivent pas suffisamment les difficultés que rencontrent les enfants et les jeunes en matière de bien-être numérique. De ce fait, le soutien approprié aux enfants et aux jeunes vulnérables et en manque de résilience fait souvent défaut. Il en résulte un fossé qui se creuse : les jeunes ne participent pas toujours pleinement, ne parviennent pas à développer correctement leurs compétences numériques et le marché du travail se retrouve confronté à une pénurie de main-d'œuvre qualifiée dans ce domaine.

Les enfants et les jeunes

Ressources pour la préparation, la mise en œuvre et l'organisation d'activités locales pour les enfants et les jeunes par des ambassadeurs et des animateurs formés et certifiés, grâce à l'utilisation d'outils, de formations, de manuels et de la plateforme numérique des droits de l'enfant.

Adultes et professionnels

Ressources pour le développement de la plateforme, des outils, des formations, du bureau, du laboratoire, du panel et du suivi. Développement du recrutement, de la formation, de la coordination, de l'accompagnement et de l'organisation des activités et des programmes par les ambassadeurs, les coachs et les professionnels.

Les enfants et les jeunes

Nous organisons des processus pour nos cours, ateliers, défis, discussions, présentations et événements destinés aux enfants et aux jeunes dans leur environnement local dans tous les pays, auxquels de jeunes ambassadeurs et entraîneurs formés peuvent contribuer (entre pairs) bénévolement ou contre rémunération.

Adultes et professionnels

Nous organisons des processus pour les écoles, les centres communautaires, les institutions culturelles, les organisations de jeunesse et les gouvernements, qui peuvent utiliser gratuitement ou contre rémunération nos formations, outils, services de consultation, laboratoires, panels et plateformes. Dans chaque pays, nous structurons ce processus autour d'un ou plusieurs réseaux afin de favoriser la collaboration.

Les enfants et les jeunes

Dans tous les pays, les enfants et les jeunes apprécient et trouvent enrichissant de participer à nos activités numériques (inter)nationales et locales sur les droits de l'enfant, auxquelles nos jeunes ambassadeurs et formateurs trouvent intéressant et gratifiant de contribuer, bénévolement ou contre rémunération, avec d'autres jeunes de leur pays et de leur environnement local.

Adultes et professionnels

Le personnel des écoles, des centres communautaires, des institutions culturelles et des administrations locales trouve notre offre de ressources intéressante et pertinente, que ce soit ponctuellement ou de façon régulière. Les organisations et les gouvernements estiment important d'établir un réseau avec nous afin de favoriser la collaboration et de toucher également les parents et les personnes s'occupant d'enfants.

Les enfants et les jeunes

Dans chaque pays, nous encourageons tous les enfants et les jeunes à mieux connaître leurs droits numériques, à développer leurs compétences et leurs talents numériques, et à participer plus activement à nos activités. Dans le cadre de l'éducation à la citoyenneté numérique, nous permettons aux enfants de devenir ambassadeurs et aux jeunes de devenir formateurs.

Adultes et professionnels

Grâce aux rapports de nos panels, nous permettons aux parents, aux aidants, aux professionnels de la jeunesse et aux collectivités locales de tous les pays de mieux comprendre les expériences, les problèmes et les souhaits numériques des enfants et des jeunes. Ce faisant, nous contribuons à un accompagnement et à un soutien adaptés à l'âge, dans des environnements numériques adaptés aux enfants.

Les enfants et les jeunes

Dans chaque pays, nous contribuons à créer des environnements numériques adaptés aux enfants pour la nouvelle génération de citoyens numériques, afin que tous les enfants et les jeunes comprennent mieux leurs droits numériques, reconnaissent plus tôt les risques en ligne, acquièrent des compétences numériques et une plus grande résilience, et puissent mieux profiter des opportunités offertes par le monde numérique.

Adultes et professionnels

Dans chaque pays, nous contribuons, par le biais de nos rapports Monitor, à l'état et aux progrès des environnements numériques adaptés aux enfants, afin que les parents, les personnes qui s'occupent d'enfants, les professionnels, les gouvernements, les enfants et les jeunes puissent fournir plus tôt et mieux les conseils et le soutien nécessaires concernant leurs droits, leurs compétences et leur résilience numériques.