Donnez la parole aux enfants et aux jeunes !
Grâce à notre réseau de jeunes et à la participation de tous les enfants et jeunes à nos programmes, nous mettons en place un Panel des droits numériques de l'enfant. Dans chaque pays, nous établissons un lien entre les acteurs du secteur éducatif, les organisations sociales et les agents des collectivités locales. Les enfants de 10 à 18 ans donnent leur avis, leurs souhaits et leurs commentaires sur leur vie numérique. Nous leur donnons la parole !
Résultats du panel numérique sur les droits de l'enfant
Voici un exemple de ce que les enfants et les jeunes Néerlandais disent de leur vie numérique :
Aux Pays-Bas, beaucoup d'enfants et de jeunes pensent avoir un accès suffisant au numérique. Ce n'est pourtant pas le cas pour tous ! Il est encourageant de constater que les enfants et les jeunes parviennent généralement à apprendre suffisamment et à apprécier leur vie numérique. Ils estiment également que, grâce au numérique, ils peuvent s'épanouir et bénéficier de nombreuses opportunités. Il est donc important de souligner que le monde numérique est bénéfique pour les enfants et les jeunes, même si des améliorations restent à apporter.
Aux Pays-Bas, de nombreux enfants indiquent ne pas se sentir en sécurité dans le monde numérique et souffrir d'atteintes à leur vie privée. Par exemple, ils reçoivent beaucoup d'informations erronées et inappropriées en ligne et ont souvent l'impression de passer trop de temps devant leurs écrans. Parmi les autres problèmes fréquemment rencontrés en ligne, on peut citer les abus sexuels, la réception de messages à caractère sexuel et les fausses accusations. Il est préoccupant de constater que, selon beaucoup d'enfants et de jeunes, la vie numérique n'est pas toujours bénéfique pour leur santé (mentale).
Aux Pays-Bas, de nombreux enfants et jeunes constatent qu'ils ne maîtrisent pas toujours facilement l'environnement numérique. Ils ont l'impression que leurs propres intérêts ne sont pas toujours prioritaires. Malheureusement, un nombre relativement important d'enfants et de jeunes ont également le sentiment de ne pas toujours se sentir libres de penser, de croire et d'agir comme bon leur semble dans le monde numérique.
Aux Pays-Bas, les enfants et les jeunes vivent des expériences diverses en ligne lorsqu'il s'agit d'exprimer (en toute sécurité) leurs opinions. D'une part, ils ont souvent le sentiment de ne pas être entendus et, d'autre part, il leur arrive fréquemment d'avoir des problèmes en raison de réactions négatives suite à leurs prises de position. Enfin, il est frappant de constater que les enfants et les jeunes ne connaissent pas suffisamment les règles de l'environnement numérique et ne les respectent pas toujours. Dans le monde numérique, ils ont non seulement des droits, mais aussi des devoirs.
Voici notre défi
Les parents, les tuteurs, les enseignants et les professionnels ne sont pas suffisamment sensibilisés aux expériences négatives vécues par les enfants en ligne et n'écoutent pas suffisamment et de manière structurée l'opinion et les commentaires des enfants et des jeunes sur l'amélioration de l'environnement numérique. En tant qu'États membres de l'ONU, nous ne respectons donc pas suffisamment une partie importante de l'Observation générale n° 25 des Nations Unies en ce qui concerne :
Respecter l'avis de l'enfant
« L’État membre devrait sensibiliser davantage les enfants aux ressources numériques leur permettant d’exprimer leurs opinions et promouvoir leur accès à ces ressources, et leur fournir une formation et un soutien pour participer sur un pied d’égalité avec les personnes plus âgées, si nécessaire de manière anonyme, afin qu’ils puissent participer efficacement à la défense de leurs droits, individuellement et collectivement. »
Lors de l'élaboration de la législation, des politiques, des programmes, des services et des formations relatifs aux droits de l'enfant dans le monde numérique, l'État membre devrait associer tous les enfants, écouter leurs besoins et prendre dûment en compte leurs points de vue. Il devrait veiller à ce que les fournisseurs de services numériques dialoguent activement avec les enfants, appliquent des garanties appropriées et tiennent dûment compte de leurs opinions lors du développement de produits et de services.
L’État membre est encouragé à utiliser l’environnement numérique pour recueillir l’avis des enfants sur les mesures législatives, administratives et autres pertinentes, et à veiller à ce que leurs points de vue soient pris au sérieux et que leur participation n’entraîne pas une surveillance ou une collecte de données inutiles qui portent atteinte à leurs droits au respect de la vie privée, à la liberté de pensée et d’opinion. Il devrait s’assurer que les processus consultatifs incluent les enfants qui n’ont pas accès aux technologies ou qui ne possèdent pas les compétences nécessaires pour les utiliser.
Plateforme de participation
Découvrez notre plateforme ludique sur les droits de l'enfant, qui propose différents modèles de panels pour les enfants et les jeunes.