Donner aux jeunes un rôle évolutif
En collaboration avec des élèves, des collectivités locales et des organisations, nous explorons et testons de nouvelles idées et de nouveaux prototypes afin d'inspirer le monde à créer des espaces numériques plus sûrs et plus sains. Nous formons nos ambassadeurs, nos enseignants et nos animateurs jeunesse à l'utilisation de notre processus « Droits numériques de l'enfant dès la conception » et de notre liste de contrôle pour le développement de solutions numériques adaptées aux enfants.
Processus relatif aux droits numériques de l'enfant dès la conception
Challenge
En nous appuyant sur les résultats de notre panel local sur les droits numériques des enfants, et en recueillant les avis des enfants et des jeunes, nous élaborons des défis pour les jeunes.
insisterez
Grâce à notre outil d'évaluation des droits numériques des enfants, les élèves pourront discuter avec des enfants et des jeunes de la région de leur vie numérique, de leurs problèmes et de leurs souhaits.
Définir
Au final, les jeunes définiront une intervention pour un espace numérique plus adapté aux enfants et aux jeunes dans leur environnement local.
Idéation
Dans notre laboratoire, les jeunes échangeront des idées avec d'autres enfants, des parents et des professionnels de la jeunesse sur leurs idées concrètes et leurs prototypes.
Prototype
Après la phase d'idéation, les jeunes développeront et co-créeront avec d'autres enfants et jeunes leur prototype sur papier et/ou une véritable démonstration numérique.
Test
Au final, les jeunes testeront leur solution numérique en situation réelle avec des enfants et d'autres jeunes, et ils donneront leur avis sur l'utilité de cette intervention.
