
Wir wollen junge Menschen stärken.
Als Stiftung erkennen wir ein wachsendes gesellschaftliches Problem im Zusammenhang mit der Digitalisierung. Basierend auf dem Theory-of-Change-Modell streben wir danach, durch die Förderung junger Menschen in einer sicheren, gesunden und kinderfreundlichen digitalen Umgebung einen positiven Beitrag zu leisten.

Soziales Problem
Kinder und Jugendliche
Nicht alle Kinder und Jugendlichen können uneingeschränkt an der digitalen Welt teilhaben. Manchmal hindert sie eine Behinderung daran, sie besitzen keinen Computer oder kein Mobiltelefon, können sich kein Abonnement leisten oder es gibt überhaupt kein WLAN. Dadurch verpassen sie Chancen, sich in der digitalen Welt angemessen zu entwickeln. Ihre digitale Umgebung ist oft nicht altersgerecht. Das macht Kinder und Jugendliche online angreifbar, und sie fühlen sich in ihrer digitalen Umgebung oft unsicher. Sie erleben auch Probleme durch ungesunde Bildschirmzeit und negative Erfahrungen wie Cybermobbing, Diskriminierung, Fake News, Verletzung ihrer Privatsphäre usw. Kinder und Jugendliche sind sich ihrer digitalen Rechte und Pflichten oft nicht bewusst. Ihnen fehlen auch die nötigen digitalen Kompetenzen. Sie bitten nicht oder zu spät um Hilfe und haben Schwierigkeiten mit ihrem digitalen Wohlbefinden; sie sind digital zu verletzlich.

Soziales Problem
Erwachsene und Fachkräfte
Eltern, Betreuungspersonen und Fachkräfte wie Jugendarbeiter, Lehrkräfte und Mitarbeiter der öffentlichen Verwaltung bieten Kindern und Jugendlichen nicht immer die richtige Unterstützung und Beratung. Sie wissen zu wenig über das digitale Leben und die Rechte von Kindern und Jugendlichen. Auch hören sie nicht ausreichend zu, was diese in ihrem digitalen Leben erleben. Soziale Organisationen und staatliche Stellen haben oft Schwierigkeiten, junge Menschen zu erreichen und zu verstehen. Erwachsene erkennen die Herausforderungen, denen Kinder und Jugendliche im Hinblick auf ihr digitales Wohlbefinden begegnen, ebenfalls nicht ausreichend an. Daher fehlt es ihnen oft an angemessener Unterstützung für gefährdete und wenig resiliente Kinder und Jugendliche. Infolgedessen entsteht eine Lücke: Junge Menschen können nicht immer vollumfänglich teilhaben, ihre digitalen Fähigkeiten nicht richtig entwickeln, und es kommt zu einem Mangel an gut ausgebildeten, digital kompetenten Fachkräften auf dem Arbeitsmarkt.
Wir arbeiten an den Auswirkungen

Eingänge
Kinder und Jugendliche
Ressourcen zur Vorbereitung, Durchführung und Organisation lokaler Aktivitäten für Kinder und Jugendliche durch geschulte und zertifizierte Botschafter und Coaches mithilfe von Tools, Schulungen, Handbüchern und der Plattform „Digitale Kinderrechte“.

Eingänge
Erwachsene und Fachkräfte
Ressourcen für die Entwicklung der Plattform, Tools, Schulungen, des Arbeitsplatzes, des Labors, des Panels und des Monitorings. Entwicklung von Rekrutierungs-, Schulungs-, Koordinierungs-, Anleitungs- und Organisationsaktivitäten und -programmen durch Botschafter, Coaches und Fachkräfte.

Prozesse
Kinder und Jugendliche
Wir organisieren Prozesse für unsere Gastvorträge, Workshops, Herausforderungen, Diskussionen, Präsentationen und Veranstaltungen für Kinder und Jugendliche in ihrem lokalen Umfeld in allen Ländern, an denen geschulte junge Botschafter und Coaches (Peer-to-Peer) freiwillig oder gegen Bezahlung mitwirken können.

Prozesse
Erwachsene und Fachkräfte
Wir organisieren Prozesse für Schulen, Gemeindezentren, Kultureinrichtungen, Jugendorganisationen und Regierungen, die unsere Schulungen, Tools, unseren Desk, unser Lab, unsere Panels und unsere Plattform kostenlos oder kostenpflichtig nutzen können. In jedem Land gestalten wir den Prozess um ein oder mehrere Netzwerke herum, um die Zusammenarbeit zu fördern.

Aktivitäten und Ergebnisse
Kinder und Jugendliche
Kinder und Jugendliche in allen Ländern haben Freude daran und empfinden es als sinnvoll, an unseren (inter)nationalen und lokalen digitalen Kinderrechtsaktivitäten teilzunehmen. Unsere Jugendbotschafter und Coaches finden es interessant und lohnenswert, sich – entweder freiwillig oder gegen Bezahlung – gemeinsam mit anderen jungen Menschen in ihrem Heimatland und ihrem lokalen Umfeld einzubringen.

Aktivitäten und Ergebnisse
Erwachsene und Fachkräfte
Mitarbeiter von Schulen, Gemeindezentren, Kultureinrichtungen und (Kommunal-)Verwaltungen finden unser Portfolio interessant und wichtig und nutzen es einmalig oder wiederholt. Organisationen und Behörden legen Wert darauf, ein Netzwerk mit uns aufzubauen, um die Zusammenarbeit zu fördern und auch Eltern und Betreuungspersonen zu erreichen.

Ergebnisse:
Kinder und Jugendliche
In jedem Land ermutigen wir alle Kinder und Jugendlichen, sich ihrer digitalen Rechte bewusster zu werden, ihre digitalen Kompetenzen und Talente besser zu entwickeln und sich aktiver an unseren Aktivitäten zu beteiligen. Im Rahmen der digitalen Bürgerschaft ermöglichen wir Kindern, zu Botschaftern heranzuwachsen, und jungen Menschen, sich zu Coaches weiterzuentwickeln.

Ergebnisse:
Erwachsene und Fachkräfte
Wir ermöglichen es Eltern, Betreuungspersonen, Fachkräften im Jugendbereich und lokalen Behörden weltweit, die digitalen Erfahrungen, Probleme und Wünsche aller Kinder und Jugendlichen besser zu verstehen – dank unserer Expertenberichte. Damit tragen wir zu altersgerechter Beratung und Unterstützung in kindgerechten digitalen Umgebungen bei.

Auswirkungen
Kinder und Jugendliche
In jedem Land tragen wir zu kinderfreundlichen digitalen Umgebungen für die neue Generation digitaler Bürger bei, damit alle Kinder und Jugendlichen ihre digitalen Rechte besser verstehen, Online-Risiken früher erkennen, digital kompetenter und widerstandsfähiger werden und ihre Chancen in der digitalen Welt besser nutzen können.

Auswirkungen
Erwachsene und Fachkräfte
In jedem Land leisten wir mit unseren Monitor-Berichten über den Status und die Fortschritte kinderfreundlicher digitaler Umgebungen einen Beitrag, damit Eltern, Betreuer, Fachkräfte, Regierungen, Kinder und Jugendliche frühzeitiger und besser über ihre digitalen Rechte, Fähigkeiten und ihre Widerstandsfähigkeit aufgeklärt und unterstützt werden können.


Auswirkungen auf Kinder messen
Wenn wir Aktivitäten organisieren, fragen wir Kinder und Jugendliche immer nach den Auswirkungen digitaler Technologien auf ihr Leben.

Messung der lokalen Auswirkungen
Wenn wir vor Ort aktiv sind, befragen wir Kinder und Jugendliche zum Stand der digitalen Rechte in ihrem eigenen Lebensumfeld.

Messung der nationalen Auswirkungen
Wenn wir auf nationaler Ebene etwas bewirken wollen, schauen wir uns immer den Status der digitalen Rechte von Kindern und Jugendlichen in ihrem Land an.