Giv børn og unge en stemme!
Baseret på vores (ungdoms)netværk og alle børn og unge, der deltager i vores programmer, opbygger vi et digitalt panel for børns rettigheder. I hvert land etablerer vi en forbindelse mellem uddannelsessektoren, sociale organisationer og ansatte i den lokale forvaltning. Børn mellem 10 og 18 år giver deres mening, ønsker og feedback om deres digitale liv. Vi giver dem en stemme!
Resultater Digitalt Børnerettighedspanel
Dette er et eksempel på, hvad hollandske børn og unge siger om deres digitale liv:
Mange børn og unge i Holland mener, at de altid har tilstrækkelig adgang til det digitale miljø. Dette gælder ikke altid for alle! Det er godt at høre, at børn og unge normalt kan lære nok og nyde deres digitale liv. De mener også, at de takket være den digitale verden kan udvikle sig godt og have tilstrækkelige muligheder. Det er derfor vigtigt at understrege, at den digitale verden er god for børn og unge, på trods af at mange ting skal forbedres!
Mange børn i Holland angiver, at de ikke føler sig trygge i den digitale verden og lider under misbrug af deres privatliv. For eksempel modtager børn og unge en masse forkerte og upassende oplysninger online, og de føler ofte, at de bruger for lang tid foran deres skærm. Andre problemer, som børn og unge ofte oplever online, drejer sig om seksuelt misbrug eller modtagelse af seksuelle beskeder og falske beskyldninger. Det er bekymrende, at det digitale liv ifølge mange børn og unge ikke altid er godt for deres (psykiske) sundhed.
Flere børn og unge i Holland oplever, at de ikke altid forstår det digitale miljø let. De oplever, at deres egne interesser ikke altid er i højsædet. Desværre føler en relativt stor gruppe børn og unge også, at de ikke altid føler sig frie til at tænke, tro og gøre alt i den digitale verden.
Børn og unge i Holland har varierende erfaringer online, når det kommer til (sikker) at udtrykke deres meninger. På den ene side indikerer de ofte, at de ikke bliver hørt, og på den anden side sker det ofte, at de kommer i problemer på grund af negative reaktioner ved at give deres mening til kende. Endelig er det slående, at børn og unge ikke kender reglerne i det digitale miljø tilstrækkeligt og ikke altid følger reglerne. I den digitale verden har de ikke kun rettigheder, men også pligter.
Dette er vores udfordring
Forældre, omsorgspersoner, lærere og fagfolk er ikke tilstrækkeligt opmærksomme på de negative onlineoplevelser, børn har, og de lytter ikke godt og struktureret til børns og unges meninger og feedback om forbedring af det digitale miljø. Som FN-medlemsstater overholder vi derfor ikke i tilstrækkelig grad en vigtig del af FN's generelle kommentar 25, når det kommer til:
Respekt for barnets synspunkter
"Medlemsstaten bør gøre børn mere bevidste om digitale ressourcer, så de kan udtrykke deres meninger, og fremme adgangen til dem, samt give børn træning og støtte til at deltage på lige fod med ældre, om nødvendigt anonymt, så de effektivt kan deltage i forsvaret af deres rettigheder, individuelt og som gruppe."
I forbindelse med udviklingen af lovgivning, politikker, programmer, tjenester og uddannelse om børns rettigheder i forhold til den digitale verden bør medlemsstaten inddrage alle børn, lytte til deres behov og tage behørigt hensyn til deres synspunkter. Den bør sikre, at udbydere af digitale tjenester engagerer sig aktivt med børn, anvender passende sikkerhedsforanstaltninger og tager behørigt hensyn til børns synspunkter, når de udvikler produkter og tjenester.
Medlemsstaten opfordres til at bruge det digitale miljø til at spørge børn om deres synspunkter på relevante lovgivningsmæssige, administrative og andre foranstaltninger og til at sikre, at deres synspunkter tages alvorligt, og at børns deltagelse ikke resulterer i unødvendig overvågning eller dataindsamling, der krænker deres ret til privatliv, tanke- og meningsfrihed. Den bør sikre, at høringsprocesser omfatter børn, der ikke har adgang til teknologi, eller som ikke har færdighederne til at bruge den.
Deltagelsesplatform
Se vores platform om børns rettigheder med forskellige panelformularer for børn og unge.