1. Mynediad Digidol a Chyfranogiad
2. Iechyd a Llesiant Digidol
3. Seilwaith a Chapasiti
4. Diogelwch a Gwarchodaeth ar-lein
5. Preifatrwydd a Diogelu Data
6. Trais a Chamfanteisio Ar-lein

Mae'r data'n dangos mai ffocws cryfaf y Pwyllgor yw ar Mynediad Digidol a Chyfranogiad ac Seilwaith a Chapasiti, y ddau ohonynt yn ymddangos yn aml ac ar frys mawr. Diogelwch ac Amddiffyniad Ar-lein ac Trais a Chamfanteisio Ar-lein yn cael eu trin hefyd ond ar lefel frys canolig, sy'n dynodi pryderon nodedig ond llai critigol. Mewn cyferbyniad, Preifatrwydd a Diogelu Data ac Iechyd a Llesiant Digidol ni chrybwyllir hwy, gan eu rhoi yn y categori brys isel. Mae'n debyg bod yr absenoldeb hwn yn adlewyrchu amseriad yr adroddiad, cyn i'r themâu hyn ddod yn fwy amlwg mewn monitro hawliau plant digidol byd-eang.

1. Deddfau seiberdroseddu a seiberddiogelwch
2. Systemau wedi'u digideiddio
3. Hyfforddi gweithwyr proffesiynol ar droseddau ar-lein 

Mae’r data’n dangos hynny Systemau wedi'u digideiddio derbyn y sgôr brys uchaf, sy'n dangos bod seilwaith digidol systemig a moderneiddio yn bryderon sylweddol. Hyfforddi gweithwyr proffesiynol ar droseddau ar-lein yn dilyn gyda lefel frys gymedrol, gan awgrymu bod adeiladu capasiti ar gyfer gorfodi'r gyfraith ac actorion perthnasol hefyd yn flaenoriaeth nodedig. Deddfau seiberdroseddu a seiberddiogelwch yn cael y brys lleiaf ymhlith y tair thema, gan adlewyrchu llai o bwyslais ar ddiweddariadau cyfreithiol neu reoleiddiol yn y maes hwn. Yn gyffredinol, y ffocws yn bennaf yw cryfhau systemau digidol a pharatoadau proffesiynol yn hytrach na diwygio cyfreithiol ar raddfa fawr.

1. Mynediad i blant ag anableddau
2. Cyfranogiad dinesig drwy ddulliau digidol
3. Rhaniad digidol
4. E-ddysgu
5. Seilwaith TG

Mae’r data’n dangos hynny E-ddysgu yn derbyn y brys mwyaf, gan awgrymu mai dyma'r mater digidol mwyaf amlwg a amlygwyd gan y Pwyllgor. Cyfranogiad dinesig drwy ddulliau digidol, Rhaniad digidol, Mynediad i blant ag anableddau, a Seilwaith TG mae gan bob un lefel frys gymedrol, sy'n dynodi sylw cyson ond llai beirniadol. Yn y cyfamser, Mynediad i blant ag anableddau nid oes unrhyw frys wedi'i neilltuo iddo, sy'n adlewyrchu diffyg ffocws y Pwyllgor ar y pwnc hwn o fewn y cyd-destun digidol. Yn gyffredinol, y pwyslais yn bennaf yw cryfhau systemau addysg digidol tra bod materion strwythurol a hygyrchedd eraill yn cael sylw cymharol gyfyngedig.

1. “Er ei fod yn croesawu sefydlu’r porth cwynion ar-lein,10 mae’r Pwyllgor yn bryderus iawn am y canlynol…”
2. “Gweithredu’r mesurau angenrheidiol i wella ymwybyddiaeth o gam-drin a chamfanteisio rhywiol ar blant ymhlith aelodau’r cyhoedd a gweithwyr proffesiynol sy’n gweithio gyda phlant ac ar eu rhan ac ymateb i bob amlygiad o gam-drin a cham-fanteisio rhywiol ar blant, yn enwedig ar-lein ac mewn teithio a thwristiaeth, gan gynnwys trwy gryfhau’r gallu proffesiynol a’r offer meddalwedd i ganfod ac ymchwilio i gam-drin o’r fath, hyrwyddo hyfforddiant i rieni ac athrawon am risgiau ar-lein a’r risgiau sy’n gysylltiedig â sexting, sicrhau a hyrwyddo sianeli hygyrch, cyfrinachol, sy’n gyfeillgar i blant ac effeithiol ar gyfer adrodd am bob math o gam-drin a cham-drin rhywiol ac annog plant i’w defnyddio;…”
3. “Gan gyfeirio at ei sylw cyffredinol Rhif 25 (2021) ar hawliau plant mewn perthynas â’r amgylchedd digidol, mae’r Pwyllgor yn argymell bod y Wladwriaeth sy’n barti yn cryfhau ei hymdrechion i amddiffyn plant rhag cynnwys negyddol a niweidiol yn y cyfryngau a digidol ac i leihau ymgyrchoedd gwybodaeth anghywir a newyddion ffug, gan gynnwys ynghylch brechiadau yn erbyn clefyd y coronafeirws (COVID-19).”
4. “Sefydlu a chymhwyso cwricwlwm addysg safonol cenedlaethol, gan roi sylw arbennig i sgiliau digidol, darparu nifer digonol o athrawon cymwys sy’n cael eu talu’n ddigonol, cryfhau hyfforddiant athrawon mewn sgiliau technoleg gwybodaeth a chyfathrebu a gwella offer digidol mewn ysgolion;…”
5. “Cryfhau’r broses o gasglu data wedi’i ddadgyfuno ar staffio cyfleusterau gofal iechyd mewn ardaloedd trefol a gwledig, presgripsiynau cyffuriau a roddir i blant ac ymyriadau iechyd.”
6. “Sefydlu system tai cymdeithasol sydd ag adnoddau digonol, casglu a dadansoddi data’n systematig ar deuluoedd sydd angen tai cymdeithasol a sicrhau’r stoc tai angenrheidiol;…”
7. “Casglu a dadansoddi data yn systematig ar sefyllfa plant Roma ym mhob maes a gwmpesir gan y Confensiwn, gyda pharch dyledus i egwyddorion cyfrinachedd, hunan-adnabod gwirfoddol a chydsyniad gwybodus, er mwyn llywio ei bolisïau a’i raglenni.”
8. “Mynd i’r afael ag anghydraddoldebau a grëwyd gan argyfwng COVID-19 yn ystod addysg gartref, gan gynnwys drwy sicrhau bod offer cyfrifiadurol a mynediad digonol i’r Rhyngrwyd ar gael, gan roi sylw arbennig i blant mewn ardaloedd gwledig a phlant ag anableddau.”
9. “Mae’r Pwyllgor yn bryderus iawn am y canlynol: Y nifer cynyddol o achosion o ferched a bechgyn yn cael eu camfanteisio mewn puteindra ac wrth gynhyrchu a dosbarthu deunydd cam-drin rhywiol plant, gyda dioddefwyr mor ifanc â 3 oed;…”