Kinders en jongmense

Nie alle kinders en jongmense kan altyd goed aan die digitale wêreld deelneem nie. Soms verhoed hul gestremdheid hulle, hulle het nie 'n rekenaar of selfoon nie, hulle kan nie 'n intekening bekostig nie, of daar is glad nie Wi-Fi beskikbaar nie. Gevolglik mis hulle geleenthede om behoorlik in die digitale wêreld te ontwikkel. Hul digitale omgewing is dikwels nie geskik vir hul (jong) ouderdom nie. Dit maak kinders en jongmense kwesbaar aanlyn, en hulle voel dikwels onveilig in hul digitale omgewing. Hulle ervaar ook probleme as gevolg van ongesonde skermgebruik en negatiewe ervarings soos aanlyn afknouery, diskriminasie, vals nuus, misbruik van hul privaatheid, ens. Kinders en jongmense is dikwels nie bewus van hul digitale regte en verantwoordelikhede nie. Hulle het ook nie die regte digitale vaardighede nie. Hulle vra nie vir hulp nie, of vra te laat, en hulle sukkel met hul digitale welstand; hulle is te digitaal kwesbaar.

Volwassenes en professionele persone

Ouers, versorgers en professionele persone, soos jeugwerkers, onderwysers en regeringsbeleidpersoneel, bied nie altyd die regte leiding en ondersteuning aan kinders en jongmense nie. Hulle weet te min oor die digitale lewe en oor die regte van kinders en jongmense. Hulle luister ook nie genoeg na wat hulle in hul digitale lewens ervaar nie. Maatskaplike organisasies en regeringsliggame sukkel dikwels om jongmense te bereik en te verstaan. Volwassenes erken ook nie voldoende die uitdagings wat kinders en jongmense in die gesig staar rakende hul digitale welstand nie. Gevolglik het hulle dikwels nie die gepaste ondersteuning vir kwesbare kinders en jongmense wat veerkragtigheid kortkom nie. Gevolglik ontstaan ​​'n gaping, jongmense neem nie altyd ten volle deel nie, hulle is nie in staat om hul digitale talente behoorlik te ontwikkel nie, en tekorte ontstaan ​​in die arbeidsmark wanneer dit kom by 'n goed opgeleide, digitaal geskoolde nuwe generasie.

Kinders en jongmense

Hulpbronne vir die voorbereiding, uitvoering en organisering van plaaslike aktiwiteite vir kinders en jongmense deur opgeleide en gesertifiseerde ambassadeurs en afrigters deur die gebruik van gereedskap, opleiding, handleidings en die Digitale Kinderregte-platform.

Volwassenes en professionele persone

Hulpbronne vir die ontwikkeling van die platform, gereedskap, opleiding, lessenaar, laboratorium, paneel en monitor. Ontwikkeling van werwing, opleiding, koördinering, leiding en organisering van aktiwiteite en programme deur ambassadeurs, afrigters en professionele persone.

Kinders en jongmense

Ons organiseer prosesse vir ons gaslesse, werkswinkels, uitdagings, besprekings, aanbiedings en geleenthede vir kinders en jongmense in hul plaaslike omgewing in alle lande, waaraan opgeleide jong ambassadeurs en afrigters (eweknie-tot-eweknie) vrywillig of teen betaling kan bydra.

Volwassenes en professionele persone

Ons organiseer prosesse vir skole, gemeenskapsentrums, kulturele instellings, jeugorganisasies en regerings, wat gratis of betaalde gebruik kan maak van ons opleiding, gereedskap, lessenaar, laboratorium, paneel en platform. In elke land organiseer ons die proses rondom een ​​of meer netwerke om samewerking aan te moedig.

Kinders en jongmense

Kinders en jongmense in alle lande geniet en vind dit betekenisvol om deel te neem aan ons (inter)nasionale en plaaslike digitale kinderregte-aktiwiteite, waaraan ons jeugambassadeurs en afrigters dit interessant en die moeite werd vind om by te dra, hetsy vrywillig of teen betaling saam met ander jongmense in hul eie land en plaaslike omgewing.

Volwassenes en professionele persone

Personeel van skole, gemeenskapsentrums, kulturele instellings en (plaaslike) regerings vind dit interessant en belangrik om eenmalig of herhaaldelik van ons portefeulje gebruik te maak. Organisasies en regerings ag dit belangrik om 'n netwerk met ons te vestig, sodat samewerking aangemoedig word en ouers en versorgers ook bereik word.

Kinders en jongmense

In elke land moedig ons alle kinders en jongmense aan om meer bewus te word van hul digitale regte, om hul digitale vaardighede en talente meer effektief te ontwikkel, en om meer aktief deel te neem deur ons aktiwiteite. As deel van digitale burgerskap maak ons ​​dit moontlik vir kinders om tot ambassadeurs te ontwikkel en vir jongmense om afrigters te word.

Volwassenes en professionele persone

Ons stel ouers, versorgers, (jeug)professionele persone en (plaaslike) regerings in elke land in staat om beter te luister na die digitale ervarings, probleme en wense van alle kinders en jongmense, danksy ons paneelverslae. Deur dit te doen, dra ons by tot ouderdomsgepaste leiding en ondersteuning in kindervriendelike digitale omgewings.

Kinders en jongmense

In elke land dra ons by tot kindervriendelike digitale omgewings vir die nuwe generasie digitale burgers, sodat alle kinders en jongmense hul digitale regte beter verstaan, aanlynrisiko's vroeër herken, digitaal vaardig en meer veerkragtig word, en beter voordeel kan trek uit hul geleenthede in die digitale wêreld.

Volwassenes en professionele persone

In elke land dra ons deur middel van ons Monitorverslae by tot die status en vordering van kindervriendelike digitale omgewings, sodat ouers, versorgers, professionele persone, regerings, kinders en jongmense vroeër en beter leiding en ondersteuning kan bied rakende hul digitale regte, vaardighede en veerkragtigheid.